Resumo: O presente trabalho tem como objetivo abordar o tema da Educação Sexual nas escolas. Compreendemos que a temática da educação sexual ainda permanece como “inapropriada” para se abordar com crianças e adolescentes, principalmente nas escolas. Esse receio deve-se, em grande medida, ao conservadorismo que ainda é presente no nosso país, já que muitas pessoas acreditam que isso “corromperia” a mente dos jovens. A razão de querermos abordar este assunto é para que ele seja implementado nas escolas com mais eficiência, mas por que? Não é de hoje que os jovens têm relacionamentos e relações muito cedo, e pela falta de informação e suporte, acabam tendo gravidezes indesejadas e contraindo infecções sexualmente transmissíveis. Além disso, a educação sexual também trabalha o autoconhecimento, para auxiliar as crianças e adolescentes a conhecerem seus corpos, a compreenderem as mudanças que ocorrem durante a puberdade, terem compreensão de higiene íntima e até mesmo identificar algum tipo de abuso que possam estar passando. Muitas vezes, esses temas não são debatidos em escolas ou em outros espaços por serem vistos como tabus. A partir dessa compreensão, realizamos este projeto através de um questionário com os/as estudantes dos oitavos e nonos anos da EMEF Prefeito Jorge Dariva, em Capão da Canoa. Como resultados parciais, averiguamos que uma parcela significativa dos/as estudantes não tinham o mínimo conhecimento de elementos básicos da educação sexual, como métodos contraceptivos, como se contraí uma IST, ou até mesmo como preveni-la. Esse assunto é de suma importância e deve ser tratado como tal, e, nesse sentido, entendemos que a escola pode ser um importante meio para abordar e tratar dessa temática delicada e relevante. Assim, questionamos: Como a escola pode abordar a educação sexual? Como trabalhar com um tema que é causador de certa polêmica e mesmo retaliação, pelas perspectivas conservadoras presentes em nossa sociedade? Como abordá-lo de modo responsável e educativo para prevenir e cuidar de nossas crianças e adolescentes? Esperamos que o presente trabalho possa oportunizar a compreensão da importância do assunto e, ao mesmo tempo, de sua ausência dos espaços escolares.
Nível de Ensino:
Ensino Fundamental
Tem protótipo:
Não
Necessita de mesa:
Sim
Área do Conhecimento: Ensino - Ciências Humanas
Integrantes: