Autores:
Ano: 2023
Nível de Ensino: Ensino Médio e Ensino Médio Técnico
Área do Conhecimento: Extensão - Cultura
Resumo:
O projeto de extensão “Trocas em Artes” é o desdobramento de uma ação de ensino de 2022, originada pela carência de espaços voltados às artes plásticas nos municípios do Litoral Norte gaúcho – mesmo o acesso à cultura sendo garantido pela Constituição Federal. O projeto objetiva abordar a temática das Artes Plásticas e promover um espaço para experimentação e “trocas” artísticas e estudantis, refletindo sobre os processos de ensino-aprendizagem. Entendendo que uma efetiva formação acadêmica deve abarcar o desenvolvimento holístico dos indivíduos, o processo educacional precisa proporcionar e fomentar o contato dos estudantes com as artes. Adotar a perspectiva artística permite desenvolver uma nova visão de mundo, atrelada ao senso de coletividade, ao senso crítico e à criatividade. A metodologia adotada consiste na realização de oficinas ministradas por estudantes, divididas em três módulos: o primeiro aborda a arte historicamente, instigando participantes a refletirem sobre o meio onde estão inseridos e sua influência sobre arte nele produzida; o segundo abrange oficinas de introdução a técnicas artísticas; o terceiro consiste em oficinas de produção artística para o NAC e demais núcleos do Campus Osório. A extensão se faz presente através de intercâmbios para campi do IFRS e atividades que envolvam a comunidade externa. O projeto não visa confeccionar uma obra final, mas desenvolver o processo criativo. Uma escolha didática comum aos módulos é a utilização de dinâmicas, buscando integrar os participantes e facilitar a aprendizagem dos assuntos abordados. Pretendendo estabelecer uma atmosfera de criação diferente da sala de aula tradicional, as oficinas são realizadas na sala de música do campus. Como resultados parciais, destacam-se: a demanda dos estudantes por mais ações como essa; o interesse de projetos e núcleos, não necessariamente da área artística, em propor parcerias; o reconhecimento da importância de exercitar a criatividade; a realização de trocas com outros campi; um feedback positivo por parte de estudantes, servidores e comunidade externa em relação às ações realizadas. Assim, considera-se que os resultados positivos demonstram o êxito da ação e a grande demanda por parcerias com projetos e núcleos mostram o reconhecimento do projeto como importante agente da cena artística do campus.